【快讯】小学生作文套路化严重 家长需不使这些教育“误区”

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中新网客户端北京11月6日电(任思雨)如何指导小学生写好作文，可能是各家长头疼的问题。 到了春天指导孩子写春暖花，到了秋天写果实的香味，去旅行写景点，在家做家务&hellip； &hellip； 这些主题看起来很好写，但往往是好作文所不需要的。 看起来像是简单的作文，孩子不知道经常写什么，怎么写。

小学生该怎么写作文？ 父母和老师应该不要误导那些教育吗？ 最近，作家尚爱兰接受中新网采访，曾在语言教育第一线任教30年。 她用实际经验讲了一些关于作文的秘密。

不把妈妈当保姆

《我的母亲》《我爱母亲》可以说是每个孩子每次上学都会写的，家长们都很在意的主题，但提起钢笔，很多孩子都会陷入熟悉的套套。

为了表现母爱的光辉，孩子们总是妈妈漂亮，善于写妈妈，为自己做饭、洗衣服、照顾生病的自己&hellip； &hellip； 例如，她打伞向我倾斜，自己被雨淋湿。 我学习不好，她批评我，批评完，又摸我的头，亲切地教育我。 我发烧了。 她一整晚都没合眼。 起皱纹了。 我一定要用好的学习成绩表现母亲。

但是，据多年担任国语教师的尚爱兰说，母亲和孩子的接触以生活为中心，但母亲也是具有独立人格的人，希望母亲的形象不在保姆的范畴内。

在新书的《作文课》上，她叙述了指导小学生作文的经历，为了不进入悲惨的文章，她让学生形容母亲的职业、什么样的优势，鼓励孩子讲述自己和母亲之间的故事。

她认为，父母和老师在指导时，应该意识到母亲作为孩子的第一个老师，有孩子所没有的能力，能够用语言教学。 这样就把妈妈在作文中的形象&lsquo； 从家政人员中脱身，&lsquo； 妈妈付钱，孩子报恩之前就传达了构想。 &lsquo； 支付和&lsquo； 报恩维系的亲情关系，绝对不是母亲无私的心情。

在和诱惑交谈之后，孩子们最终写下了“请妈妈看了梅花”的作文，并发表成功。

在《作文课》中，尚爱兰将所指导的小学生化为三种不同个性的虚拟形象文、依附、铭，用讲故事的方法总结了自己多年的作文教学经验，书中所有师生的对话，都是教学过程中真实对话的实录。

不要迷信优秀的作文选

尚爱兰是教了30多年的国语老师，也是小说作家。 1999年秋，榕树下举办了首届网络原创文学大赛，王安忆、贾平凹、余华、阿城和王朔等作家担任评委，尚爱兰为该比赛最佳小说奖获得者。

长期以来，她更为人熟知的称号是作家蒋方舟的母亲。 蒋方舟说，我读这本书时，想起妈妈从小就教过我，我想可以证明。 比如我小时候她没给我看小学生作文精选，这几个我妈妈在书里也出现过。

许多所长认为，指导孩子们写作文的直接方法，就是把示范文件交给他们阅读，而尚爱兰说，所谓优秀作文几乎都是经过模式化的训练。 如果有条件的话，我希望孩子们看到更好的文学作品。