【快讯】刘心武：童版《红楼梦》帮孩子触摸中国文化

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刘心武:童版《红楼梦》帮助孩子接触中国文化

【环球时报记者张妮】刘爷爷，《红楼梦》中你最喜欢哪个身体？ 一个十几岁的男孩问。 我爱贾宝玉。 因为贾宝玉对社会地位不同的人平等对待，体贴入微。 刘心武答 面对大人，你的回答是什么？这位著名的红学者是《环球时报》的记者:妙玉。 这说明了我在向孩子们宣传《红楼梦》时，尽量不附加个人学术角度，尽量采取中性的态度和叙述。 这本书也是如此。 刘心武口的这本书是他刚出版的《刘心武爷爷讲红楼梦》( 6本)。 新书发布会上，一些小书迷再现了海棠诗社吟诗的晚会。 11岁的贾宝玉扮演者对《环球时报》记者说，他很喜欢海棠诗社的故事。 因为大家一起读诗很有趣。 对于这个儿童版红楼梦，刘心武大体上只讲美丽的人、美丽的事、美丽的画面、美丽的场景。 例如，迎春穿花，贾迎春在花荫下，用花针穿茉莉，说要做项链。 懦弱的女孩，在秋天的下午安静地享受着，默默地享受着生命的尊严。 必须告诉孩子对弱小的生命要给予欣赏和怜悯。 刘心武说。

首先在孩子的心里铺上一点香草，撒上一点花瓣

环球时报:你认为如何创作给孩子看的《红楼梦》？

刘心武:我写关于《红楼梦》的书，说《红楼梦》是偶然的触发器。 2005年中央电视台百家讲坛邀请我录制节目。 之后，一提到《红楼梦》，很多人都认识我。 就好像在《红楼梦》这方面的发言权很大一样。 其实我一开始并不是想在这方面产生太大的影响，也没打算插柳成荫。 但是，今后在社会上听我说，我读书的人特别多，我认为我的使命不是红学研究方面的建设成果，而是宣传《红楼梦》。 现在，我要把宣传事业进一步扩大到我们民族目前最小的一代。 当然还有一个具体的理由。 这几年，我的孙女长大了，我前面的小粉丝也有了自己的孩子，怎么让这些孩子知道了《红楼梦》？ 现在，更多的家长、教师为了学习中国文化，最好的入门是读《红楼梦》。 因为它基本上吸取了中华文化的精华。 从文学形式上讲，有文言文、白话文、诗词歌赋、骈文、楚辞等，佛学、道教理念、家庭伦理、园林文化、饮食文化等自不必说，这里什么都不包括，等同于中华民族古典文化的百科全书。 但是，现在有些父母强迫孩子读《红楼梦》的原文，或者父母给他读。 结果，孩子不知道书的社会背景、家庭背景，无法阅读。 年轻的父母希望我做下一代能被孩子们接受的“红楼梦”。 这个复制品和音响就是这样产生的。

环球时报:《红楼梦》里可能有一个小孩子不好的文案。 儿童版红楼梦对文案的取舍有什么标准和考虑？

刘心武:第一，在这本书里，我将抛开个人关系的观点，绝不探讨秦可卿的真实出身等。 我也站在老师周汝昌的角度，没有完全弘扬周派红学研究的成果，而是保持中性角度、中性叙述，向孩子们讲述各种不同流派的红学研究者公认的一点通知性知识，寻求有关《红楼梦》的最大公约数。 第二，这本书简化复杂性，加深深度，归零。 红楼梦是宏伟的文案，一次说不适合孩子，我把它简化成了50个话题。 第三，不要对孩子说不好的文案。 比如，爱我不说，我说贾宝玉、林黛玉的时候，少年和少女怎么在一起玩，他们的友情不说爱。 更不说结婚，有一点人际冲突，也不扰乱人心。 只谈里面的诗意、画意。 首先，在孩子们的心里撒上一点香草，撒上一点花瓣，形成关于《红楼梦》的明亮斑型美好记忆。 让他们知道《红楼梦》很美，知道里面的青春描写很有兴趣，先用这些东西熏陶孩子。