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基层教师的时间去了哪里
填写不完的表格、写不完的心得、五花八门的比赛和活动、各种各样的评价和检查… … 现在拨一点点袭来的非教育任务,很多教师会累,心累,教师会感慨,没时间教了。
其中,必要的非教育任务必须由教师完成,同时一些不必要的教育任务给教师带来了额外的负担。 在年全国教育事业会议上,教育部部长陈宝生建议,教育部专门制定中小学教师负面政策,年将教师负面事业作为一件大事来抓。 要把时间和精力还给教师,让他们静下心来研究教育,为备课充电,提高专业化水平。
这确实发出了许多一线教师的声音。 教师可能会扣除不必要的非教育任务,让教师慢慢地,专注于耕耘,让教育安静下来,回归初心,更好地培养新生代。
教师疲于不必要的非教育任务
年间,教了1000多名学生。 甘肃省某街道小学的数学老师章旭原觉得教师的工作时间越长越轻松,但现在越来越受不了了。
章旭刚就职时,在一所乡村中学教初三化学,带着6个班的约300名学生,基本上每天不仅在备课,在自习课上也主动指导学生上课,但那个时候熬夜并不觉得累。 他班的化学单科成绩在全县排名第一。
2009年,章旭被调到县城街道小学,只教了五年级约100人的数学,反而觉得很累。 他在这里发现,不仅要接受教育,还要接受各种各样的检查,还要接受县各机构分配的任务,接二连三地参加比赛和活动… … 为了完成各种各样的任务,经常要迟到晚上11点完成工作,自己和妻子都是教师,所以女儿有时必须交给亲戚照顾。
为了培养德树人,章旭觉得自己不用休息也很高兴。 之所以累,是因为有些任务与教师和育人无关,有些检查是在作秀,推广或者投票不是教师的事,有些工作实际上不需要教师来做。 例如,给学生投保意外伤害保险,班主任必须填写孩子的家庭摸底表,向父母出具“报告”,收集保险缴费复印件。 如果不支付的话,必须和父母重复信息来表达原因,但这实际上也可以绕过老师。
甘肃某小学班主任刘蕾告诉记者,遇到检查要提前一周忙碌起来,准备材料,让学生观察服装等。 有时,突击检查时教室内的扬声器一响,就必须马上停课搞卫生。 一位乡镇寄宿示范学校的副校长表示,李文军去年一年要接受一周两次以上的参观检查,领导一来就要全校写材料、做面板、组织会议。 有些老师开玩笑说,不怕教育也不怕指导,怕欢迎考核。
标题:【快讯】教师疲于非必要的非教学任务 教育应静下来
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