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导师岗位与招生资格分离后,12月21日,天津大学启动研究生导师求是论坛,正式将培养人的能力提高纳入导师的年度必修课,打破了原有的培训、终身免考的导师认定机制。 天津大学校长金东寒说,导师身正学高,不仅是&lsquo,还有课程,更多的是‘ 传道要想办法,必须形成良好的&lsquo的门风。
研究生导师的育人意识、育人能力直接关系到高校人才培养的质量。 天津大学此次推出的导师培训必修课包括思政教育、能力提升、文书解读、法律意识、心理健康等方面,其中的能力提升包括科研、教育、信息表达、诱惑力、领导力、创新力等。 学校要求新录取导师岗前培训,取得合格证后,招收、指导研究生,必须在导师聘期内完成相应的学时培训复印件。 培训结果将成为下一个辅导员岗位选拔和招生资格认定的重要依据,并保存培训记录。
天津大学近年来相继发布了教师与德国的公约,连续13年举办了我心目中的好教师评选,北洋教师进行活力实验室等活动增强了教师育人的意识和能力。 此次推出的导师培训员能力必修课,目的是营造全员、全程、各方面培训员的浓厚氛围,提高导师队伍整体培训员的能力和水平。 目前,学校已选定在线课程50多门,开设心理健康教育相关培训课程6门,并开设法律知识、建立指导关系、提高领导力和创新力等课程。
作为全面提高导师育人能力和育人效果的重要抓手,天津大学研究生导师求是论坛通过讲座、育人经验交流与分享、特色沙龙共享等活动开展研究生教育探讨和导师培训。 金东寒在首届研究生导师求是论坛上强调,导师要树立榜样,率先树立榜样,严格管理,严格要求,关心学生,与学生有良性互动,巩固导师的责任。 (记者胡春艳通讯员刘晓艳)
谭鹏
标题:【快讯】天津大学打破导师终身制 育人能力成年度必修课
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