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中华慈善博物馆位于江苏南通市,于去年9月1日正式开馆。 博物馆自开馆以来,积极拓展社会服务功能,发挥自身特点和特色,探索公共文化服务战略,着力建设综合性社会教育基地。
融入学校德育教育
慈善文化与德育教育中包含的爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、人道主义教育有密切的关系。 作为以慈善为主题的博物馆,中华慈善博物馆将拓宽思路,与学校紧密结合,构建学生德育教育的新平台。
博物馆通过深入挖掘相关展示文案和背后的故事,积极融入学校德育教育。 中华慈善博物馆副馆长胡达告诉《慈善公益报》记者。 例如,春秋时代,秦国和晋国处于敌对状态,秦国无视以前的讨厌,依靠义援邻,向受灾的晋国进行大规模的粮食援助,被称为历史性的漂浮船战。 对这一援助案例和理念的解读为人道主义教育提供了生动的历史素材。 此外,范仲淹为天下担忧,博取天下乐趣,创立慈善机构范氏义庄。 乞丐武训乞讨了近30年,建了三所义学。 冠军谚语多年来靠卖字敛财,把慈善作为实现国家自强的手段之一。 京剧大师梅兰芳多次义演救灾,坚决拒绝为日本人演出等,是博物馆的重要展览。 博物馆将展品和辅助说明联系起来表达上述文案,努力传播他们宝贵的精神和高尚的情操,为配合学校德育教育开办了第二课堂。
目前,博物馆与南通市实验小学、南通大学附属中学、南通职业大学等全市各类大、中、小学结对共建,为学生了解以前流传的慈善文化提供载体,为学生德育教育提供平台。 此外,博物馆还定期组织慈善文化使者进入校园,以以前传入的典籍为素材举办慈善文化研讨会,得到了良好的社会反响。
与党员党性教育相结合
慈善是人性的体现,其本质是无私的。 博物馆根据自身的陈特色,在人性与党性融合方面做文案,努力积极发挥党性教育的作用。
博物馆于1992年展示了两张希望工程的捐赠收据,并与老共产党员和老党员签名。 经当时工作人员多方核实,捐赠人被确认为邓小平。 中国青少年快速发展基金把这些钱捐给了邓小平战斗的广西百色地区的失学儿童。 此外,博物馆还展示了深圳歌手丛飞、南通磨刀老人吴锦泉等知名慈善人物,他们牢记党的宗旨,致力于慈善活动。 博物馆有意识地发掘和表达了这些展览复制品,为党性教育提供了新的素材。
年10月,中共中央组织部有关领导参观后,中华慈善博物馆开辟了党性教育新视角,表示参观展览对增强党员干部的公仆意识和奉献精神具有重要意义。
目前,南通市委组织部已经在博物馆揭牌党性教育基地。
加强公民社会责任教育
行善是个人的选择,取决于个人道德上的自觉自发性。 因此,慈善文化的诱惑和社会环境的熏陶对个人从事慈善活动至关重要。 博物馆努力强化公民社会的责任观念,激活群众心中固有的善念,形成行动自觉。
不仅展示无聊的慈善历史,还通过提炼、转换以前流传下来的慈善历史文化的亮点,站在普通观众的角度,考虑观众的关注点和有趣点,提供对比性的公共文化服务,是中华慈善博物馆展示的观点和构想。 《慈善公益报》记者了解到,对比目前人们更多地关注暴力慈善问题,博物馆通过在以前流传的慈善文化中提倡平等、照顾受援者的尊严,聚焦古今,吸引思考。 对比社会关注的慈善公众说服力问题,慈善机构征信记录在馆中的展示体现了以前流传的慈善文化倡导慈善公开透明的领导力,有助于人们深入准确地认识慈善。
标题:【快讯】中华慈善博物馆大力拓展公共服务功能
地址:http://www.mahamoni.com.cn//myjy/22450.html